División
Planeamiento
Educativo
Departamento de Tecnologías
Educativas aplicadas y virtualidad.
XII CONGRESO NACIONAL:
SIGLO XXI, EDUCACIÓN Y CEIBAL
FERNANDO SALVATIERRA
Es licenciado en Ciencias de la Educación por la Universidad de Buenos Aires, Argentina, especialista en Educación y Nuevas Tecnologías por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, sede Argentina, y magíster en Gestión y Producción de e-Learning por la Universidad Carlos III de Madrid, España. Es investigador de la Universidad de Buenos Aires en temas de educación, tecnología y formación docente. Además, ha colaborado en el “Estudio comparativo sobre iniciativas de aprendizaje móvil en América Latina” de la UNESCO y ha publicado diversos artículos en el campo de la tecnología educativa. Entre 2010 y 2019 fue coordinador de proyectos del Centro de Innovación en Tecnología y Pedagogía de la Universidad de Buenos Aires. Desde 2009 al 2013 trabajó como consultor en la Red Iberoamericana de Universidades por la Responsabilidad Social y Empresarial (RSE) y en la Red Latinoamericana por el Emprendedurismo Social. Además, fue coordinador del Espacio de Formación de Fundación Telefónica Argentina, Portal EducaRed, y director pedagógico y académico de Fundación Cláritas. Es profesor adjunto regular de Tecnología Educativa en la Universidad de Buenos Aires.
Actualmente es Especialista de Programa de TIC en la Oficina para América Latina del IIPE UNESCO. Entre sus principales responsabilidades se encuentran promover e identificar tendencias en políticas de TIC y educación a nivel regional, proporcionar asesoramiento para el desarrollo de proyectos relacionados con las TIC, y gestionar las plataformas y portales tecnológicos.
MARIANO NARODOWSKI
Mariano es profesor full time de la Escuela de Gobierno de la Universidad Torcuato Di Tella. Ha publicado artículos de investigación en Journal of Education Policy, Compare, Comparative Education entre otros y es autor de 20 libros. Fue Ministro de Educación de la Ciudad de Buenos Aires. Además, Mariano ha sido Profesor Visitante de varias universidades del mundo y ha recibido premios y subsidios a la investigación como el John Simon Guggenheim Fellow o el Oustanding Scholar Award (LASIG-CIES). Además, es miembro fundador de Pansophia Project y Chairman en eduKuber.
MARIANA MAGGIO
Doctora en Educación, Magister y Especialista en Didáctica, y Licenciada en Ciencias de la Educación de la Universidad de Buenos Aires (UBA). A partir de 2020, soy miembro del Consejo Nacional de Calidad de la Educación de Argentina.
En la actualidad, me desempeño como Profesora Titular Regular de Educación y Tecnologías. Departamento de Ciencias de la Educación, y como Directora de la Maestría y Carrera de Especialización en Tecnología Educativa, en la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA.
En el marco del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación de esta casa de estudios, también dirijo el proyecto “El re-diseño de prácticas de la enseñanza en escenarios de alta disposición tecnológica y en el marco de colectivos, comunidades e instituciones” (Programación Científica UBACyT 2018 Código 20020170100693BA).
Además de mi actividad académica, soy responsable de Programas Académicos de Microsoft Latinoamérica.
Algunas de mis principales publicaciones son:
Educación en pandemia. (2021) Buenos Aires: Paidós.
Reinventar la clase en la universidad. (2018) Buenos Aires: Paidós.
Enriquecer la enseñanza. (2012) Buenos Aires: Paidós.
ZELMIRA MAY
La Sra. Zelmira May es formada en ciencias por la UdelaR, Uruguay y cuenta con un Maestría de la Universidad de Loughborough del Reino Unido y una en curso sobre Liderando la Innovación y la Mejora en la Educación de la Universidad de Michigan, Estados Unidos. Sus principales áreas de interés incluyen la innovación para la mejora de la calidad educativa en los diferentes niveles y ámbitos, promoviendo el intercambio de experiencias y el trabajo colaborativo; con especial interés en la formación en habilidades y capacidades para los desafíos del mundo futuro.
Durante más de 20 años ha trabajado para la Oficina Regional para las Ciencias de América Latina y el Caribe, siendo sido responsable del desarrollo y la ejecución de diversas iniciativas de la UNESCO, así como también de la adopción y fortalecimiento de la interconexión de los diferentes sectores de la Organización en la región, incluyendo el trabajo realizado con los Centros y Cátedras UNESCO y con otros socios relevantes de la región. A lo largo de su vida profesional, la Sra. May ha trabajado en el área de las ciencias, adquiriendo así una vasta experiencia en la ejecución e implementación de programas educación y de formación de capacidades en ciencias, tanto a un nivel global como regional.
La Sra. May ha sido oradora principal y conferencista en diversos foros, tanto regionales como internacionales, además de ser editora y revisora de publicaciones científicas y técnicas; y colaboradora en diarios y publicaciones de organizaciones socias.
Actualmente se encuentra a cargo del programa de educación en UNESCO Montevideo, centrando su trabajo en la innovación en la educación; la ciencia y la tecnología en la educación; la educación en ciencias, incluyendo educación en reducción de riesgos, STEM, y mujeres en ciencia, entre otras temáticas relevantes de UNESCO, a través de la promoción de la colaboración intersectorial e iniciativas interdisciplinarias.